Identidade Digital

O conceito de Identidade Digital, aqui, não é entendido no seu sentido mais comum. Designa o conjunto de canais que um cidadão tem e gere, intencionalmente, na Rede. Em educação, esta poderá ser a Rede de Aprendizagem Pessoal do professor ou estudante.

Por outro lado, também as instituições de ensino ou outras, desejavelmente, deverão criar a sua Identidade Digital, para se darem a conhecer e prestarem o melhor serviço, à(s) comunidade(s) que servem.

A Rede Pessoal de Aprendizagem para o cidadão, a Identidade Digital para qualquer instituição, idealmente, deverão constituir-se como veículos para a aprendizagem autónoma e permanente.

Estas redes serão alimentadas por um aturado trabalho de Curadoria.

No caso de instituições educativas a Identidade Digital é entendida assim:

As vantagens de haver uma definição clara de Identidade Digital são inúmeras. A principal decorre do facto de tornar possível a avaliação da presença digital de uma instituição ou de um qualquer cidadão, em termos qualitativos e quantitativos.

Para se ter a noção da importância da Identidade Digital das organizações e do serviço que devem prestar, veja-se esta afirmação de Chadwell, (2012):

"As bibliotecas na era digital não são avaliadas tanto pela dimensão da coleção, mas mais pelo efeito que os recursos a que é possível aceder têm nos utilizadores, isto é, no caso das bibliotecas escolares, da dimensão do efeito que têm na melhoria da aprendizagem, o quanto influenciam e apoiam a educação e a preparação para a vida: a qualidade da biblioteca mede-se pelos serviços e conhecimento que fornecem à comunidade de utilizadores. (...)

(Informação retirada da apresentação "Flexibilizar o currículo: qual o papel das Bibliotecas Escolares?" de Ana Paula Ferreira)